Luana Ribeiro

A avaliação psicopedagógica das habilidades cognitivas da aprendizagem é um processo especializado que examina as funções mentais envolvidas no aprendizado. Esse tipo de avaliação utiliza testes, entrevistas e observações para medir capacidades como memória, atenção, percepção, raciocínio lógico e linguagem. O objetivo é identificar áreas de dificuldade e potencial, permitindo a elaboração de estratégias e intervenções personalizadas para melhorar o desempenho acadêmico e facilitar o processo de aprendizagem do indivíduo.

Avaliação cognitiva e da aprendizagem; Intervenção nos aspectos cognitivos e do processo de aprendizagem; Acompanhamento psicopedagógico nos transtornos de neurodesenvolvimento e de aprendizagem (TDAH, TEA, Dislexia, DI)

O serviço de estimulação cognitiva oferece sessões personalizadas e orientadas para manter e melhorar as funções mentais, como memória, atenção, raciocínio e linguagem. Atendemos especialmente idosos e pessoas com comprometimento cognitivo, proporcionando atividades e exercícios específicos que promovem a saúde mental e melhoram a qualidade de vida.

A orientação psicopedagógica aos pais é um serviço que oferece suporte e aconselhamento especializado para ajudar os pais a compreenderem e enfrentarem os desafios educacionais e comportamentais de seus filhos. Envolve sessões de orientação onde são discutidos temas como estratégias de apoio ao aprendizado, manejo de dificuldades comportamentais, e promoção de um ambiente doméstico favorável ao desenvolvimento cognitivo e emocional. O objetivo é capacitar os pais com ferramentas e conhecimentos para apoiar de maneira eficaz o desenvolvimento acadêmico e pessoal de seus filhos.

A orientação psicopedagógica à escola é um serviço que oferece suporte especializado aos educadores e à equipe escolar para melhorar o ambiente de aprendizagem e atender às necessidades dos alunos. Inclui a realização de workshops, treinamentos e reuniões para discutir estratégias pedagógicas, métodos de ensino inclusivos, e abordagens para lidar com dificuldades de aprendizagem e comportamentais. O objetivo é capacitar os profissionais da educação com ferramentas e conhecimentos para promover um ensino mais eficaz e inclusivo, beneficiando o desenvolvimento acadêmico e emocional de todos os alunos.

A intervenção ABA (Análise do Comportamento Aplicada) é uma abordagem terapêutica baseada na ciência da análise do comportamento. Utilizada amplamente para tratar indivíduos com autismo e outras condições de desenvolvimento, essa intervenção envolve a aplicação de técnicas e princípios comportamentais para melhorar habilidades sociais, comunicativas, acadêmicas e comportamentais. O processo inclui a observação e análise do comportamento, a definição de objetivos específicos, e a implementação de estratégias de reforço positivo para promover comportamentos desejáveis e reduzir comportamentos inadequados. A intervenção ABA é personalizada de acordo com as necessidades individuais, visando melhorar a qualidade de vida do paciente.