Olá! Estão, estou ficando muito preocupada, minha filha de 4 ano tem contado coisas que são mentira

Nesta fase, a criança ainda tem dificuldade de diferenciar fantasia com realidade. É importante quando fizer a intervenção questionar com a criança.Como por exemplo: "é mesmo filha, me conta mais um pouco como foi que aconteceu...". Para fazer com que ela pense novamente na situação no momento presente, e juntas concluírem se foi mesmo o que aconteceu. se os pais perceberem que essas situações vem ocorrendo com frequência, é importante buscar ajuda de um especialista para avaliar.

È a fase do faz de conta, está dentro e está fora, descoberta do pensamento, do imaginário, porém, é uma fase muito importante, uma ajuda terapêutica, contribuirá para a relação de vocês, além de avaliar se é natural o processo que sua filhinha está passando.

Olá !
A mentira é pensada.
Crianças nessa idade tem dificuldade de diferenciar fantasia de realidade e apesar de ser normal, faz parte de seu desenvolvimento. É preciso se atentar a frequência desses acontecimentos e caso persista é necessário procurar um especialista.

O mais importante neste caso, é acolher, tentar uma consulta com um profissional de saúde mental que atenda crianças na idade dela para fortalecer seu senso de pertencimento e ajudar a conseguir distinguir o real do imaginário. Atenção a intensidades destas mentiras e qual tipo de enredo é mais frequente. Tudo isso deve ser relatado ao profissional de atendimento para entender qual o ponto de partida para este comportamento. No mais, essa fase de desenvolvimento é normal, só precisa observar a incidência do sofrimento dela diante destas aplicações de mentira ou ao ser desmentida.

Seria importante avaliar todo o contexto, quais situações que elas acontecem, para entender o que está sendo vivenciado pela criança e qual o motivo que leva ela a essa não diferenciação do mundo imaginário do mundo real ou se faz parte do objeto de desejo dela. Sugiro que busque auxílio profissional.

Olá, Mamãe!
Quando a criança começa a mentir, isso não quer dizer que ela seja um mal caráter, crianças tem muita imaginação, criam e faz parte dessa fase.
Dicas para lidar com a mentir:
As crianças crescem aprendendo e repetindo nosso comportamento, evite qualquer menta por mais simples que for, como por exemplo: se alguém te liga e você pede para alguém dizer que você não está.
Não dê castigos ou age com raiva se a criança aprontar algo de errado. Tente sempre conversar, mostra para a criança que você está ali ao lado dela para poder entender o que aconteceu, isso faz com que os pais criem uma relação de confiança.
A criança desde muito pequena precisa entender a importância da honestidade, por isso explique as consequências que uma mentira por ocasionar. Deixa claro para a criança que você sabe quando ele está mentindo e o mais importante, dê atenção mesmo sem a criança pedir. Procure alguns livros infantis que aborda esse tema, e leia sempre junto com a criança.

Olá! Tudo bem?
Assim mãe, a crianças nessa idade tem dificuldade de diferenciar fantasia de realidade e apesar de ser normal, faz parte de seu desenvolvimento. É importante os pais buscarem ajuda para poder conduzir a criança.

Olá! Não se preocupe, o comportamento da sua filha não é incomum. Crianças de 4 anos estão em uma fase de desenvolvimento cognitivo e emocional em que começam a explorar a imaginação e as ficções. Nessa idade, elas muitas vezes misturam realidade com fantasia, e isso pode resultar em histórias que parecem muito reais para elas, mesmo que não sejam.

A mentira nessa fase geralmente não tem a intenção de enganar, mas sim de explorar o mundo ao seu redor ou lidar com emoções difíceis. Além disso, pode ser uma maneira de chamar atenção ou de lidar com conflitos que elas não sabem como expressar de outra forma.

É importante orientar com paciência e explicar gentilmente o que é verdade e o que é fantasia, sem punir. O desenvolvimento da honestidade vem com o tempo e com a consistência nas orientações.

Se você estiver preocupada com o impacto disso na dinâmica familiar ou em outros aspectos do comportamento da sua filha, agende uma consulta comigo para que possamos avaliar melhor a situação e te dar as orientações necessárias.

Mãe, existe uma série de fatores a serem investigados em casos como esse. Procure um psicólogo para uma orientação aprofundada

A fase de 4 anos é uma época de grande desenvolvimento para as crianças, com muitas mudanças na linguagem, motora, socialização e compreensão do mundo.


De acordo com a teoria de Jean Piaget, as crianças de 2 a 7 anos estão na fase pré-operatória do desenvolvimento cognitivo. Esta fase é marcada por várias características distintas que influenciam a maneira como as crianças percebem e interagem com o mundo ao seu redor.

Primeiramente, as crianças nesta fase percebem o mundo de acordo com suas experiências individuais. Cada experiência vivida contribui para a construção do seu entendimento sobre o ambiente em que estão inseridas. Essa percepção individualizada é fundamental para o desenvolvimento da identidade e da compreensão do mundo.

Além disso, as crianças têm uma imaginação muito aguçada e uma dificuldade em separar a realidade da fantasia. Essa capacidade imaginativa permite que elas criem mundos e histórias cheios de criatividade, mas também pode levar a confusões entre o que é real e o que é fruto da sua imaginação fértil.

O egocentrismo é outra característica importante desta fase. As crianças acreditam que os acontecimentos giram em torno delas, o que é natural e esperado no desenvolvimento cognitivo. Esse egocentrismo vai diminuindo à medida que elas crescem e começam a compreender melhor a perspectiva dos outros.

A curiosidade é uma força motriz poderosa nesta etapa. As crianças fazem muitas perguntas, sempre buscando entender melhor o funcionamento do mundo. Essa sede de conhecimento é crucial para o seu desenvolvimento intelectual e emocional.

Nesta fase, as crianças começam a entender conceitos básicos de tempo, como "hoje", "amanhã" e "ontem". Esta compreensão inicial do tempo ajuda a estruturar suas rotinas e a planejar atividades futuras, mesmo que de forma simples.

Elas também são capazes de seguir instruções de duas a três etapas. Essa habilidade é essencial para a execução de tarefas mais complexas e para a formação de hábitos que envolvem uma sequência de ações.

Por fim, as crianças usam a imaginação para personificar objetos em brincadeiras e fazer faz-de-conta. Esse tipo de brincadeira é fundamental para o desenvolvimento da criatividade, da linguagem e das habilidades sociais.

Em resumo, a fase pré-operatória do desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget, é um período de intenso crescimento e transformação. As características dessa fase ajudam a moldar a base do conhecimento e das habilidades que as crianças levarão para as fases seguintes de seu desenvolvimento. Compreender essas características permite que pais, educadores e profissionais da saúde promovam um ambiente enriquecedor e estimulante para as crianças, apoiando-as em seu caminho de descobertas e aprendizagem.

Entendo sua preocupação. É bastante comum que crianças de 4 anos contem histórias que não são verdadeiras, e isso geralmente faz parte do desenvolvimento normal. Nessa idade, as crianças estão começando a explorar a imaginação e podem ter dificuldade em distinguir entre fantasia e realidade. Elas também podem usar essas "mentirinhas" como uma forma de testar limites ou de expressar seus sentimentos.

Aqui estão algumas sugestões para lidar com essa situação:

1. **Valide os Sentimentos**: Ao invés de focar imediatamente na veracidade da história, valide os sentimentos dela. Diga algo como: "Entendo que isso te deixou chateada".

2. **Ensine a Diferença entre Fantasia e Realidade**: Use exemplos simples para explicar a diferença entre o que é real e o que é inventado.

3. **Crie um Ambiente de Confiança**: Assegure que ela pode contar a verdade sem medo de ser punida. Recompense a honestidade.

4. **Seja um Modelo de Honestidade**: As crianças aprendem pelo exemplo. Mostre a importância de ser honesto em suas próprias ações.

5. **Converse com Calma**: Quando for corrigir uma história, faça-o com calma e explique de maneira amorosa o que realmente aconteceu.

6. **Acompanhe o Comportamento**: Se as "mentiras" persistirem ou se tornarem mais sérias, pode ser útil conversar com um profissional, como um psicólogo infantil, para entender melhor o que está acontecendo.

Espero que essas sugestões ajudem a lidar com a situação de forma mais tranquila. Se precisar de mais orientações, estou aqui para ajudar!

Sim, é normal crianças de 4 anos contarem histórias que não são verdadeiras, e isso nem sempre significa que estão mentindo no sentido intencional que os adultos entendem. Nessa idade, a imaginação e a fantasia ainda estão muito presentes, e muitas vezes elas misturam o que imaginam com a realidade. Além disso, algumas crianças insistem nessas histórias porque querem atenção, evitar uma bronca ou simplesmente porque acreditam no que estão dizendo.
O mais importante é não tratar isso com dureza ou punição, mas ajudá-la a entender a diferença entre o que é real e o que é inventado. Você pode responder com calma algo como: "Eu sei que essa história parece real para você, mas eu estava lá e vi que não foi bem assim. Que tal a gente imaginar juntos como essa história poderia ser se fosse de faz de conta?" Isso mostra que você a escuta sem reforçar a mentira como verdade.
Se ela está trazendo problemas na relação com o pai, vale observar se isso acontece em momentos específicos, como depois de um conflito ou quando quer chamar atenção. Se for frequente e gerar muitos problemas, conversar com um psicólogo infantil pode ajudar a entender melhor o que está motivando esse comportamento.

Olá! Primeiro de tudo, quero tranquilizá-la. É comum que crianças na idade da sua filha contem histórias que não são verdadeiras. Elas estão em uma fase de desenvolvimento cognitivo e emocional em que a imaginação e a fantasia desempenham um papel importante. Frequentemente, elas não entendem a diferença entre realidade e fantasia da mesma maneira que os adultos.

Aqui estão alguns motivos pelos quais crianças de 4 anos podem contar histórias que não são verdadeiras:

Imaginação Ativa: Crianças dessa idade têm uma imaginação muito ativa e podem criar histórias como uma forma de explorar o mundo ao seu redor.

Desejo de Atenção: Às vezes, elas podem contar essas histórias para chamar a atenção dos pais ou dos cuidadores.

Evitar Problemas: Em algumas situações, podem inventar histórias para evitar consequências ou responsabilidades.

É importante abordar essas situações com calma e paciência. Aqui estão algumas dicas que podem ajudar:

Conversar e Explicar: Explique à sua filha a importância de contar a verdade e ajude-a a entender a diferença entre realidade e fantasia.

Reforço Positivo: Elogie quando ela conta a verdade e incentive comportamentos honestos.

Exemplo: Seja um modelo de comportamento honesto para ela. As crianças aprendem muito observando os adultos.

Se as histórias contadas por ela estão causando problemas significativos, pode ser útil conversar com um pediatra ou um psicólogo infantil para obter mais orientações.

Você está lidando com uma fase comum do desenvolvimento infantil, e com paciência e orientação, essa fase pode ser superada. Se precisar de mais conselhos ou quiser discutir isso mais a fundo, estou aqui para ajudar!