O Psicopedagogo também faz avaliação neurocognitiva.

A avaliação neurocognitiva é feita por um neuropsicólogo e trata-se de um mapeamento detalhado de toda cognição do sujeito, a partir dessa avaliação são realizados os encaminhamentos necessários para cada caso. Porém existem formas menos aprofundadas, mais direcionadas para aprendizagem e essa sim são feitas por psicopedagogas.

O Psicopedagogo faz avaliação psicopedagógica, enquanto o neuropsicólogo faz avaliação neuropsicológica.

A avaliação neurocognitiva é feita por um neuropsicólogo, pois trata-se de um mapeamento detalhado de toda cognição do sujeito, para avaliar, investigar e criar hipóteses para desenvolver um plano de tratamento para o paciente.

Olá! Existem testes neuropsicológicos, não restritos, que os psicopedagogos/neuropsicopedagogos podem aplicar. Neste caso pode sim.
Se quiser saber mais, só entrar em contato.

É importante verificar por qual motivo realizará a avaliação neuropsicológica. Com certeza, essa avaliação é importante, cumprindo a função de subsidiar a elaboração de laudos. Em muitos casos, somada à avaliação psicopedagógica, pode-se obter um inventário, mapeamento e considerações importantíssimas acerca de competências socioemocionais, aspectos cognitivos, funções executivas, desenvolvimento neuropsicomotor e aprendizagem. Vale ressaltar que, a avaliação psicopedagógica organizada e planejada apresenta caráter qualitativo. Para uma avaliação da aprendizagem, principalmente de conhecimentos acadêmicos, alfabetização, numeracia, leitura e interpretação textual, defasagem, dificuldade ou transtorno de aprendizagem, o psicopedagogo poderá realizá-la com proficiência e contará para tal com testes, provas, protocolos, literatura, jogos e muitas outras estratégias. O porquê, qual idade, o que observar, o que avaliar, quais profissionais compõem a equipe. Por exemplo, avaliação psicopedagógica de crianças pequenas com hipótese de autismos, ou atrasos na linguagem o psicopedagogo pode apresentar uma boa resolutividade com a equipe multidisciplinar na avaliação psicopedagógica.