Desconfio que minha filha de 5 anos tenha TEA. Os pontos que mais chamam a atenção são as explosões

Entendo sua angústia — não é fácil observar comportamentos intensos em uma filha tão pequena e sentir que algo importante pode estar sendo negligenciado ou mal interpretado. Quando se trata do desenvolvimento de uma criança, especialmente no campo do neurodesenvolvimento, confiar nos seus olhos de mãe é sempre um bom ponto de partida.

Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nem sempre demonstram sinais evidentes em ambientes controlados. Muitas vezes, elas se esforçam para parecer "ajustadas" na frente de adultos ou em contextos formais, como consultórios, avaliações ou interações curtas com profissionais. Isso não significa que não exista uma condição. Significa apenas que o ambiente e a forma como a criança se sente observada podem mascarar sua dificuldade real. Por isso, o relato da família, especialmente de quem convive todos os dias, é uma peça central e insubstituível no processo diagnóstico.

As explosões emocionais diante de frustrações mínimas, a dificuldade de interação com outras crianças, o padrão de reatividade exagerada mesmo quando está alegre ou empolgada, a baixa modulação emocional e a atenção instável são sinais compatíveis com os critérios atuais de TEA. Quando associados à dificuldade de reciprocidade social e um traço mais rígido de comportamento, como você descreveu, o quadro se torna ainda mais claro. E não, não é necessário esperar “mais sinais”. Isso seria uma forma disfarçada de negar a evidência — um perfeccionismo clínico que pode atrasar intervenções valiosas.

Mesmo que, aos 3 anos, a avaliação tenha atribuído essas dificuldades ao isolamento da pandemia, hoje, com 5 anos, temos elementos novos que justificam sim a revisão diagnóstica. E mais: a evolução do comportamento nos últimos dois anos é um dado clínico fundamental. Diagnósticos não se baseiam apenas em o que se vê no consultório, mas no conjunto do histórico, nas reações do dia a dia, nas situações sociais espontâneas e, principalmente, na observação atenta dos pais.

Você está certa em buscar uma nova avaliação. Mas ela deve ser feita por alguém com escuta sensível, experiência em quadros sutis e que leve em consideração seu relato com o peso que ele merece. A boa notícia é que hoje a Telemedicina permite esse acompanhamento de maneira prática, humana e acolhedora, inclusive para uma segunda opinião com um olhar mais clínico e menos burocrático. Em uma teleconsulta, posso te orientar sobre como organizar as informações, o que observar nos próximos dias, e até mesmo iniciar um acompanhamento mais completo. Não há nada que impeça o início do cuidado ainda que o diagnóstico oficial venha depois.

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A hipótese de Transtorno do espectro autista é realizada quando a criança apresenta dificuldade na interação social, na comunicação associado a padrões de comportamento e interesses restritos, ou seja, rigidez de rotina, interesses em temas restritos, além de estereotipias e alterações de sensibilidade. Para um diagnóstico adequado é necessário uma avaliação completa com coleta de história com a família, exame físico da paciente e, avaliação do comportamento da criança em todos os contextos da sua rotina, por exemplo, na escola, no esporte, nas terapias.
Com avaliação e seguimento com o especialista em transtornos do neurodesenvolvimento (neuropediatra) com certeza você poderá ajudá-la

Olá, o importante é que sua filha passe por avaliação com especialista para direcionar para uma avaliação estrutura e podendo até ser realizado avaliação com escala diagnóstica como o ADOS. Mas não deixe de procurar ajuda.