Como é Realizada a Avaliação Neuropsicológica Infantil?

Olá! A resposta pode variar dependendo da avaliação, mas, a seguir, apresento um resumo para que você possa entender melhor como funciona.". Entrevista Inicial com a família e/ou cuidadores, aplicação de testes e instrumentos neuropsicológicos, testes padronizados, atenção e concentração, memória (curto e longo prazo), funções executivas (planejamento, organização, controle inibitório), linguagem, capacidade viso-espacial, motricidade fina, questionários e escalas comportamentais, observação clínica, análise dos resultados, devolutiva e orientações, até a elaboração do relatório final. Nem sempre irá acontecer dessa forma. Espero ter ajudado.

Olá! É realizada entrevista inicial para entender o histórico do paciente, conhecer o caso e definir os instrumentos que serão utilizados, geralmente nas sessões seguintes são realizadas as aplicações dos testes e ao final da avaliação é marcada uma sessão devolutiva para explicar os resultados obtidos e orientar sobre os próximos passos. Espero ter ajudado, estou á disposição!

A avaliação neuropsicológica infantil é um processo estruturado que visa identificar e entender as habilidades cognitivas, emocionais e comportamentais da criança. Geralmente, envolve as seguintes etapas:

Entrevista Inicial: É realizada uma entrevista com os pais ou responsáveis para coletar informações sobre o histórico médico, escolar e familiar da criança, além de entender as principais queixas e preocupações.

Observação e Entrevista com a Criança: O neuropsicólogo observa a criança em diferentes situações para avaliar seu comportamento, interação social e comunicação. Em alguns casos, também realiza uma entrevista informal para conhecer melhor a criança.

Aplicação de Testes Padronizados: São utilizados testes neuropsicológicos específicos para avaliar funções cognitivas, como memória, atenção, linguagem, habilidades motoras, percepção, funções executivas e inteligência. Estes testes são selecionados conforme a faixa etária e as queixas apresentadas.

Avaliação Emocional e Comportamental: Além dos testes cognitivos, são aplicados instrumentos para avaliar o estado emocional da criança, como níveis de ansiedade e depressão, além de questionários sobre comportamentos observados em casa e na escola.

Análise dos Resultados: Os dados obtidos são analisados para identificar padrões de funcionamento cognitivo e emocional da criança, comparando-os a parâmetros normativos. Essa análise permite traçar um perfil detalhado das áreas de dificuldade e de potencial da criança.

Devolutiva: Após a análise, os resultados são apresentados aos pais em uma reunião de devolutiva. O profissional explica os achados, tira dúvidas e oferece orientações ou recomendações de intervenções, seja no ambiente escolar, terapêutico ou familiar.

A avaliação neuropsicológica infantil é essencial para identificar possíveis dificuldades de aprendizagem, transtornos do desenvolvimento (como TDAH, TEA), e elaborar estratégias de apoio adequadas para cada criança.

Oá
A avaliação neuropsicologica infantil é um processo detalhado e individualizado que visa compreender o desenvolvimento cognitivo, emocional e comportamental da criança. Como neuropsicóloga atuante, informo que primeiro faço uma entrevista detalhada com os pais ou responsáveis, buscando informações sobre o desenvolvimento da criança, condições médicas, escolarização, sintomas atuais e depois o contato direto com a criança e aplicações dos testes padronizados, para depois analisar os dados e elaborar o laudo com a devolutiva para os pais.

O processo de avaliação neuropsicológica infantil depende da hipótese a ser investigada e a idade.
Inicialmente os pais participaram da anamnese, se precisar respondem inventários psicológicos, até mesmo a escola é envolvida, apartir dessa primeira análise definimos a bateria de testes a ser utilizada, após a correção do laudo é feita a devolutiva e entrega do laudo.
A quantidade de sessões depende da evolução da criança na realização dos testes.

Depois da entrevista com os pais/cuiadores é utilizado várias técnicas e instrumentos.
É um processo individual e os instrumentos são utilizados de acordo com cada demanda, podendo ser avaliados: Atenção, Memória, Linguagem, Funções executivas, Habilidades visuoespaciais, Habilidades motoras finas, Habilidades intelectuais, Desempenho acadêmico.
A duração da avaliação varia de paciente para paciente.
No final é elaborado um laudo com a devolutiva do trabalho feito e encaminhamento, se for necessário.

Olá, a avaliação neuropsicológica infantil, é uma ferramenta utilizada com várias técnicas e instrumentos, onde os mesmos favorecem ao indivíduo, meios para melhor desenvolver suas habilidades e ao mesmo tempo, suas relações interpessoais.

A avaliação neuropsicológica infantil é um processo essencial para compreender o funcionamento cerebral da criança, identificando suas habilidades e desafios cognitivos, emocionais e comportamentais. Este processo inicia com uma entrevista detalhada com os pais ou responsáveis para coletar informações sobre o histórico de desenvolvimento e comportamento da criança. Documentos como relatórios escolares e avaliações anteriores são revisados para complementar o entendimento do histórico da criança.

Durante a avaliação, a criança é observada em diferentes contextos, e uma série de testes padronizados é aplicada para medir áreas como memória, atenção, linguagem e habilidades motoras. Avaliações emocionais e comportamentais também são realizadas para identificar possíveis questões que podem impactar o desenvolvimento da criança.

Após a coleta e análise dessas informações, os resultados são compartilhados com os pais ou responsáveis, destacando-se os pontos fortes da criança, as áreas que necessitam de atenção e recomendações específicas para intervenções. O objetivo final é desenvolver um plano de intervenção personalizado que apoie o desenvolvimento integral da criança, abordando tanto suas necessidades educacionais quanto emocionais e sociais. Este plano visa facilitar o máximo aproveitamento do potencial da criança, promovendo seu bem-estar e adaptação em diversos ambientes.

Boa tarde!
No primeiro momento para realizar uma avaliação Neuropsicológoca, seria a anamnese, onde o neuropsicólogo buscará informações do paciente, familiares e/ou outros informantes, que englobem: identificação do paciente; motivo da consulta; história dos sintomas, do desenvolvimento, da saúde geral, e da saúde familiar.
A avaliação neuropsicológica infantil é um processo que visa identificar alterações que possam afetar o desenvolvimento da criança. Ela é realizada por um profissional especializado em neuropsicologia, e é composta por uma série de procedimentos, como: Entrevistas com o paciente e seus familiares, Observação clínica, Aplicação de testes neuropsicológicos, Avaliação documental, por meio de uma série de procedimentos como Testes neurológicos e psicológicos específicos, com atenção, a memória, a inteligência, são as principais funções neuropsicológicas avaliadas.

boa tarde tudo bem? a avaliação neuropsicológica infantil a primeira parte ( anamnese é com os pai) após isso começamos a aplicação do testes com a criança , após isso será entregue um laudo para os pais tanto com resultado positivo como negativo

A Avaliação Neuropsicológica infantil é um processo que inclui um certo número de sessões presenciais ( em geral entre 8 e 12 sessões).
Ela se inicia com uma anamnese detalhada com um responsável adulto, onde são coletados dados da gestação, nascimento, marcos do desenvolvimento, queixas e características da criança nos diferentes ambientes em que ela vive.
Também são coletados dados do ambiente escolar que podem incluir observações presenciais, entrevistas com professores, material escolar e outros elementos que falem da criança.
Para além dessas observações, a criança é submetida a vários instrumentos que avaliam seu funcionamento cognitivo, sua cognição social, as funções executivas, a flexibilidade cognitiva, a impulsividade, o controle inibitório. A avaliação do conjunto destes dados resulta em hipóteses diagnósticas e orientações sobre as possíveis intervenções de cada caso, que são comunicadas aos responsáveis numa sessão devolutiva.

A Avaliação Neuropsicológica Infantil requer inicialmente a realização de uma entrevista bastante detalhada com o paciente e um familiar, sempre que possível. A entrevista inicial será dirigida para a investigação do histórico de desenvolvimento, histórico clínico e fatores de risco associados às disfunções neuropsicológicas, além do histórico acadêmico e ocupacional, motivos do encaminhamento, identificação das queixas cognitivas e impactos na vida do paciente. Após a anamnese clínica inicial, o paciente realizará várias sessões de atendimento com o profissional para a realização dos testes neuropsicológicos previstos para o exame, de acordo com a necessidade de seu encaminhamento. O profissional deverá elaborar um laudo com a descrição das informações relevantes, os resultados quantitativos do desempenho do paciente e a interpretação clínica. O paciente e familiares deverão receber o atendimento final de devolutiva, com esclarecimentos sobre os resultados do exame e orientações de tratamento e de cuidados, se necessários. A Avaliação Neuropsicológica Pediátrica auxilia no diagnóstico de diversas patologias e tem a função de mapear o perfil cognitivo atual de um paciente. Pode auxiliar no diagnóstico de transtornos de aprendizagem, TEA, TDAH; dislexia e demais transtornos comportamentais e/ou de neurodesenvolvimento. Ideal que seja feita por encaminhamento médico, psicológico, fonoaudiológico ou escolar.

Olá, tudo bem? A avaliação neuropsicológica infantil é realizada para entender o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental de uma criança, com o objetivo de identificar possíveis dificuldades ou condições que possam impactar seu desenvolvimento.

Aqui está um resumo de como ela é feita:

Entrevista Inicial com os Pais ou Responsáveis: O processo começa com uma conversa detalhada para coletar informações sobre o histórico de desenvolvimento da criança, queixas atuais, funcionamento escolar, social e familiar.

Aplicação de Testes Padronizados: São utilizados instrumentos específicos para crianças, como testes de inteligência, memória, atenção, linguagem e habilidades motoras. Exemplos incluem escalas como a WISC (Escala de Inteligência Wechsler para Crianças) e o NEPSY (bateria para avaliação de funções neuropsicológicas).

Observação do Comportamento: Durante a aplicação dos testes, o psicólogo observa a interação da criança com o material, sua postura, motivação e reação a diferentes tarefas, o que complementa os resultados quantitativos.

Relatório Integrado: Os resultados dos testes são analisados em conjunto com as informações obtidas na entrevista e observação. O relatório inclui as áreas de força e dificuldade da criança, bem como recomendações específicas para escola, família ou tratamentos complementares.

Neurociência e Avaliação Infantil
Do ponto de vista neurocientífico, essa avaliação ajuda a entender como o cérebro da criança está funcionando em áreas como atenção, memória e resolução de problemas, que são mediadas por diferentes regiões cerebrais. Além disso, ela pode identificar condições como TDAH, TEA ou dificuldades específicas de aprendizagem, orientando intervenções eficazes.

Caso tenha dúvidas ou queira mais informações, estarei à disposição para ajudar!

A avaliação neuropsicológica infantil é um processo abrangente que visa entender as funções cognitivas, emocionais e comportamentais de uma criança. Essa avaliação é crucial para identificar dificuldades de aprendizagem, transtornos do desenvolvimento e outras condições que podem impactar o desempenho escolar e a vida cotidiana. A seguir, estão os principais componentes e etapas desse processo:
Etapas da Avaliação Neuropsicológica Infantil
1. Entrevista Inicial
Coleta de Informações: O neuropsicólogo inicia o processo com uma entrevista clínica que envolve os pais ou responsáveis. Essa etapa busca entender o histórico da criança, incluindo desenvolvimento neuropsicomotor, queixas atuais e informações médicas relevantes.
Discussão sobre Comportamentos: É importante discutir comportamentos observados em casa e na escola, além de quaisquer dificuldades específicas que a criança esteja enfrentando.
2. Observação
Avaliação Direta: O profissional pode observar a criança em diferentes contextos (como na consulta) para coletar informações sobre seu comportamento, interações sociais e habilidades de comunicação.
3. Aplicação de Testes Neuropsicológicos
Testes Padronizados: Uma variedade de testes são aplicados para avaliar diferentes funções cognitivas, como:
Inteligência: Escalas como a WISC-IV (Escala Wechsler de Inteligência para Crianças) são usadas para medir a inteligência geral e habilidades específicas.
Memória: Testes como o RAVLT (Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey) avaliam a capacidade de aprender e reter informações.
Atenção e Funções Executivas: Testes como o Stroop e o Teste de Trilhas Coloridas avaliam a atenção sustentada, alternada e controle inibitório.
Habilidades Visuoespaciais: Testes como as Figuras Complexas de Rey avaliam a organização perceptual e memória visual.
4. Avaliação das Habilidades Adaptativas
Habilidades Práticas: Além dos testes cognitivos, pode haver uma avaliação das habilidades adaptativas da criança, que incluem capacidades em áreas como autocuidado, comunicação e interação social.
5. Análise dos Resultados
Interpretação dos Dados: Após a aplicação dos testes, os resultados são analisados para identificar padrões que possam indicar dificuldades específicas ou condições como TDAH, autismo ou dificuldades de aprendizagem.
6. Elaboração do Laudo
Relatório Final: Um laudo neuropsicológico é elaborado, contendo os resultados dos testes, interpretações e recomendações para intervenções ou suporte adicional.
7. Feedback aos Pais
Discussão dos Resultados: O neuropsicólogo se reúne com os pais ou responsáveis para discutir os resultados da avaliação e as recomendações, ajudando a entender as necessidades da criança e os próximos passos.
Conclusão
A avaliação neuropsicológica infantil é um processo detalhado que envolve várias etapas para garantir uma compreensão completa das capacidades e desafios da criança. Os resultados dessa avaliação são fundamentais para direcionar intervenções educacionais e terapêuticas adequadas, promovendo um melhor desenvolvimento e qualidade de vida.Caso necessite, só agendar comigo .

A avaliação neuropsicológica infantil é um processo detalhado que busca entender o funcionamento cognitivo, emocional, comportamental e social de crianças. É realizada com o objetivo de identificar dificuldades específicas, compreender o desenvolvimento da criança e orientar intervenções terapêuticas, educacionais e familiares. O processo segue uma série de etapas, adaptadas à faixa etária e às características da criança.

Etapas da Avaliação Neuropsicológica Infantil
1. Entrevista Inicial
Com os Pais/Responsáveis:
Levantamento da queixa principal (ex.: dificuldades escolares, comportamento, atenção).
Histórico de desenvolvimento da criança (gestação, marcos do desenvolvimento motor e cognitivo, histórico escolar, histórico familiar de condições clínicas ou psicológicas).
Identificação de fatores ambientais que possam influenciar o comportamento (ex.: rotina, ambiente familiar, dinâmica escolar).
Com a Criança:
Estabelecimento de vínculo.
Observação comportamental inicial.
2. Aplicação de Testes Padronizados
Os testes são selecionados de acordo com a idade, as queixas e os objetivos da avaliação. Entre os aspectos avaliados, destacam-se:
Atenção e Concentração: Avaliação da capacidade de manter o foco e resistir a distrações.
Memória: Memória de curto e longo prazo, memória de trabalho.
Linguagem: Compreensão, expressão oral, leitura e escrita.
Funções Executivas: Planejamento, organização, resolução de problemas, flexibilidade cognitiva.
Habilidades Motoras: Coordenação motora fina e ampla.
Habilidades Visuoespaciais: Percepção visual e organização espacial.
Habilidades Acadêmicas: Leitura, escrita, matemática (especialmente em casos de dificuldades escolares).
Exemplos de Instrumentos:
Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC).
Teste de Desempenho Escolar (TDE).
Teste de Trilhas (Trail Making Test).
Bateria Neuropsicológica Infantil (NEPSY).
3. Observação Comportamental
Observa-se o comportamento da criança durante as tarefas: grau de engajamento, estratégias utilizadas, tolerância à frustração, interação social.
Identifica-se sinais de ansiedade, impulsividade, hiperatividade ou outros comportamentos que possam interferir no desempenho.
4. Entrevistas Complementares
Quando necessário, os pais, professores ou cuidadores são entrevistados para obter informações adicionais sobre o comportamento da criança em outros contextos.
5. Análise dos Dados
Integração dos resultados dos testes com as informações coletadas nas entrevistas e na observação.
Comparação do desempenho da criança com normas para sua faixa etária e escolaridade.
6. Devolutiva e Relatório Final
Devolutiva: Uma reunião com os pais para explicar os resultados da avaliação, esclarecer dúvidas e discutir os próximos passos.
Relatório: Documento detalhado contendo:
Queixa principal.
Histórico da criança.
Resultados dos testes.
Interpretação dos achados.
Recomendações (terapias, adaptações escolares, intervenções médicas, etc.).
Duração do Processo
A avaliação pode durar entre 5 a 10 sessões, dependendo da complexidade do caso e da capacidade de atenção da criança.
Finalidade da Avaliação Infantil
Identificação de condições como:
TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade).
Transtornos de Aprendizagem (dislexia, discalculia).
Transtornos do Espectro Autista (TEA).
Alterações cognitivas relacionadas a condições genéticas, neurológicas ou emocionais.
Orientação para intervenções terapêuticas ou adaptações escolares.
Se você considera realizar essa avaliação para uma criança, é importante procurar um profissional especializado, que utilize instrumentos padronizados e uma abordagem lúdica, adequada à faixa etária.

A avaliação neuropsicológica infantil é um processo estruturado que busca compreender como o cérebro da criança está funcionando em relação a diversas áreas, como cognição, comportamento, emoção e habilidades sociais. Esse tipo de avaliação é amplamente utilizado para identificar dificuldades de aprendizagem, desenvolvimento, atenção, memória, comportamento ou problemas emocionais.

Passos da Avaliação Neuropsicológica Infantil
Entrevista Inicial

Com os pais/cuidadores: Reúne informações sobre:
História do desenvolvimento (marcos motores, linguagem, etc.).
Histórico médico (complicações na gravidez, doenças, etc.).
Questões emocionais, sociais e comportamentais.
Desempenho escolar e hábitos de estudo.
Com a criança (quando possível): Avaliação do relato dela sobre suas dificuldades e percepções.
Definição dos Objetivos da Avaliação

Identificar dificuldades específicas (como problemas de memória, atenção ou comportamento).
Determinar se há presença de transtornos como TDAH, autismo, dislexia, entre outros.
Planejar intervenções ou adaptações educacionais.
Aplicação de Testes Padronizados

Os testes são escolhidos com base na idade, nas queixas e no nível de desenvolvimento da criança.
Exemplos de áreas avaliadas:
Inteligência: Escalas como o WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children).
Atenção e Memória: Testes de span de dígitos, teste de Corsi, etc.
Funções Executivas: Avaliação de planejamento, flexibilidade cognitiva e controle inibitório (como a Torre de Londres).
Linguagem: Compreensão verbal e produção de linguagem.
Habilidades Visuoespaciais e Motoras: Desenhos, puzzles e coordenação motora fina.
Comportamento e Emoções: Questionários comportamentais para pais/professores, como CBCL (Child Behavior Checklist).
Observação Clínica

O profissional observa o comportamento da criança durante a aplicação dos testes:
Nível de engajamento.
Estratégias usadas para resolver tarefas.
Reações emocionais a sucessos e falhas.
Essas observações ajudam a complementar os resultados objetivos.
Triangulação de Informações

Integração de dados dos testes, observações e relatos dos pais/professores para formar um quadro completo do funcionamento da criança.
Elaboração do Relatório

O relatório deve incluir:
Resultados detalhados dos testes.
Diagnósticos (se aplicáveis).
Recomendações práticas para a escola, a família e possíveis intervenções terapêuticas.
Devolutiva

Encontro com os pais/cuidadores para explicar os resultados.
Discussão sobre os próximos passos, como intervenções, terapias ou adaptações escolares.
Aspectos Importantes na Avaliação Infantil
Adequação à Idade: Ferramentas e estratégias devem ser adaptadas ao nível de desenvolvimento da criança.
Participação dos Pais: É essencial o envolvimento dos responsáveis para fornecer informações e implementar as recomendações.
Ambiente Acolhedor: A criança deve se sentir confortável durante a avaliação, reduzindo o impacto da ansiedade ou resistência.
Finalidade da Avaliação
Diagnóstica: Identificar transtornos como TDAH, dislexia, transtornos do espectro autista (TEA) ou deficiência intelectual.
Interventiva: Planejar estratégias para melhorar o desempenho escolar, social ou emocional da criança.
Preventiva: Detectar dificuldades precoces e intervir antes que se tornem mais significativas.
A avaliação neuropsicológica infantil é uma ferramenta poderosa para entender as potencialidades e os desafios da criança, ajudando a promover seu desenvolvimento pleno em diferentes contextos.

A avaliação neuropsicológica infantil é um processo estruturado que busca compreender o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental da criança. Realizada por um neuropsicólogo, essa avaliação envolve a aplicação de testes e tarefas padronizadas, entrevistas com os responsáveis e a observação direta da criança. O objetivo é identificar habilidades como atenção, memória, linguagem, raciocínio lógico, coordenação motora e habilidades sociais, além de compreender possíveis dificuldades de aprendizado ou comportamentais. A avaliação também considera o histórico escolar, médico e familiar para fornecer um panorama completo.
O resultado é um relatório detalhado, que orienta intervenções específicas, como terapias ou adaptações escolares, visando apoiar o desenvolvimento global da criança e melhorar sua qualidade de vida.

A avaliação neuropsicológica é um processo detalhado que busca compreender aspectos cognitivos, comportamentais, emocionais e sociais do indivíduo, auxiliando no diagnóstico e no planejamento de intervenções. Ela envolve uma entrevista inicial e anamnese para coletar informações sobre o desenvolvimento, saúde, interações sociais e histórico familiar. São utilizados instrumentos específicos para avaliar habilidades cognitivas, funções executivas, habilidades sociais, aspectos emocionais e adaptativos, sempre considerando as particularidades do TEA. A observação comportamental é uma parte essencial, pois permite identificar padrões característicos como dificuldades de interação social, comportamentos repetitivos e sensibilidades sensoriais. Os dados coletados são integrados em uma análise que é apresentada aos responsáveis, com orientações sobre estratégias de intervenção e suporte, buscando atender às necessidades individuais do paciente de forma personalizada.

A avaliação neuropsicológica infantil é um processo estruturado que visa compreender o funcionamento cognitivo, emocional, comportamental e social da criança. Ela é personalizada de acordo com a idade e as necessidades específicas da criança e busca identificar suas potencialidades e dificuldades. Aqui está uma visão geral de como esse processo é realizado:

1. Entrevista Inicial
Com os Pais ou Responsáveis:
Coleta de informações sobre o desenvolvimento da criança (histórico médico, escolar e familiar).
Relato de preocupações e motivos para a avaliação.
Com a Criança:
Conversa breve para criar um vínculo e entender o ponto de vista da criança, dependendo de sua idade.
2. Planejamento da Avaliação
Escolha dos testes e métodos apropriados, considerando:
Idade e nível de desenvolvimento da criança.
Questões específicas a serem investigadas, como dificuldades escolares, alterações comportamentais ou suspeita de transtornos do neurodesenvolvimento.
3. Aplicação de Testes Neuropsicológicos
A aplicação é feita de forma lúdica e interativa, respeitando os limites da criança. As áreas avaliadas podem incluir:

Cognição Geral: Inteligência (QI), raciocínio lógico e resolução de problemas.
Atenção e Memória: Habilidade de concentração, retenção e recuperação de informações.
Linguagem: Compreensão, expressão verbal e vocabulário.
Habilidades Visuoespaciais: Percepção visual, coordenação e integração visual-motora.
Funções Executivas: Planejamento, controle de impulsos e flexibilidade cognitiva.
Habilidades Acadêmicas: Leitura, escrita e cálculo.
Aspectos Emocionais e Comportamentais: Comportamento social, autorregulação e manejo emocional.
4. Observação Comportamental
Durante as sessões, o neuropsicólogo observa o comportamento da criança, como motivação, interação social, nível de ansiedade e respostas a desafios.
5. Análise de Resultados
Integração dos dados coletados nos testes, observações e entrevistas.
Comparação com padrões normativos para a idade da criança.
6. Devolutiva aos Pais ou Responsáveis
Explicação dos resultados de forma clara e acessível.
Discussão sobre as potencialidades e desafios identificados.
Recomendação de intervenções, como terapias específicas, estratégias escolares ou adaptações no ambiente familiar.
7. Elaboração do Laudo
O laudo detalha os achados da avaliação, com um perfil completo da criança e orientações específicas para pais, professores e outros profissionais envolvidos no cuidado.
A Clínica Espaço do Pensar conta com profissionais especializados para realizar avaliações neuropsicológicas infantis de maneira acolhedora e personalizada. Se você deseja entender melhor as dificuldades ou potencialidades de sua criança, agende uma consulta conosco!

Olá, sua pergunta é bastante importante!
A avaliação neuropsicológica infantil é um processo sistemático que busca compreender como o cérebro da criança está funcionando em relação às suas habilidades cognitivas, emocionais e comportamentais. É conduzida por um Neuropsicólogo ( e ou especialista em Avaliação neuropsicológica), considerando a idade e o nível de desenvolvimento da criança.
Essa avaliação é essencial para crianças com dificuldades de aprendizado, comportamento ou desenvolvimento, ajudando a personalizar intervenções e melhorar sua qualidade de vida.
Estou à disposição, se precisar!

olá, a avaliação é feita por profissionais da psicologia, com testes ratificados pelo CRP.