Prof. Ana Gabriela Olivati

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Rio Claro 1 endereço

Número de registro: 19609

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Experiência

Fonoaudióloga (CRFa 2 – 19609). Mestre em Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem pela UNESP – Universidade Estadual Paulista

Pesquisadora da Emory University – Marcus Autism Center

Atuo nas áreas:

Atraso ou transtornos de fala e linguagem;
Bilinguismo / educação bilíngue;
Fluência – Gagueira;
Voz falada / cantada;
Articulação / Fonologia (trocas de sons na fala)
Transtornos do Espectro Autista.

Publicações:

Desempenho de vocabulário em crianças pré-escolares institucionalizadas
Análise acústica do padrão entoacional da fala de indivíduos com Transtornos do Espectro Autista
Percepção do suporte social e trajetória acadêmica de estudantes com Transtorno do Espectro Autista em uma Universidade Pública
Trajetória acadêmica de um pós-graduando com Transtorno do Espectro Autista
Desempenho sociocognitivo nos Transtornos do Espectro do Autismo e interferência do ambiente terapêutico
Comunicação e transtornos do espectro do autismo: análise do conhecimento de professores em fases pré e pós-intervenção

Treinamentos:

SCERTS® Model – Social Communication, Emotional Regulation and Transitional Support (Comunicação social, regulação emocional e suporte transicional) para crianças com Transtornos do Espectro Autista

SEE-KS – Social Emotional Engagement-Knowledge and Skills (Modelo universal de ensino)

Parenting the Positive Discipline Way (by Lynn Lott and Jane Nelsen) – Disciplina positiva
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Consultório

Ana Gabriela Fonoaudióloga
Rio Claro

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1 opinião de paciente

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C
Local: Ana Gabriela Fonoaudióloga Gagueira

Super legal!!!!!!! A respeito da consulta amei super atenciosa carinhosa com a criança super indico.

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Dúvidas respondidas

1 dúvidas de pacientes respondidas na Doctoralia

Pergunta sobre Distúrbios da fala

A ecolalia é normal em crianças que não são autistas?

O termo usado para repetição de frases ou parte da fala em crianças com desenvolvimento típico é “especularidade”. Exemplo:
Mãe: olha a galinha! Achou a galinha!
Criança: acho galinha!

Deve ser substituída pelo processo de complementaridade (quando a criança adiciona elementos a fala do adulto). Exemplo:

Mãe: olha a galinha!
Criança: a galinha amarela! (Amarela é um elemento novo).

Se a especularidade não for funcional pode-se suspeitar de autismo. Por exemplo:

Mãe: olha a galinha!
Criança: “catchup mostarda” - algo que ela ouviu na tv.

Se tiver dúvidas terei prazer em ajudar! Abraços

Prof. Ana Gabriela Olivati

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